我们每个人都避免不了要做公众演讲,小到自我介绍,大到工作汇报、招商路演或是教育分享。

有的人登台后侃侃而谈,有的人却紧张到不知所措;天不怕地不怕,就怕上台演讲的人也大有人在。

既然演讲是我们每个人都需要提升的一项技能,那怎样做一个精彩的演说呢?7个技巧让你不再畏惧公众演讲!

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1、以一个给予者而不是索取者的姿态去展示

你会发现,有很多演讲者在台上都有一个共同的目标:为了卖他们的产品或者书。但是有些演讲者就非常露骨,从演讲的第一个字,就已经让你感受他想卖东西给你。

Simon Sinek进一步解释道:相比索取者,人们更愿意相信那些能给他们带来价值,教给他们一些新知识、激发他们灵感的给予者。

一场好的演讲,是即便你是带着卖产品、卖任何东西的想法也好,都不应该让人一目了然的看穿你的想法。优秀的演讲者总是会通过思想传递的方式,将内心的想法通过演讲让对方接纳。

余歌老师梳理的“营销五步法”正是让你清晰的去梳理自己的产品,让自己的产品或者品牌可以产生最大的吸引力,赢得客户的信任。让你在进行招商演讲、产品发布会的时候,传递产品的价值。

余歌老师:其实客户喜欢的不是你的产品本身,而是喜欢用了你的产品之后变得更好的自己。通俗的讲就是,用了你的产品能带来什么好处。

2、通过关注呼吸来保持精神的集中

大多数人不敢进行公众演讲的最主要原因就是恐惧。因为恐惧被众人看着的情况下演讲,经常一上台就会呼吸困难,面红耳赤,说话不自觉无法控制音量,甚至手脚无处安放。

余歌老师说过:我们面对舞台有很多恐惧,这些恐惧都是来自你内在的幻想,当你意念抽离了,它的真相是你自己拒绝了你自己。

登台前,我们都会经历紧张,甚至呼吸困难。那么我们要学会去调节我们的呼吸,关注呼吸,从而保持精神的集中。而不是给自己不断营造一个恐惧的场景。

TED的演讲教练Gina Barnett这样建议道:当你感到紧张的时候,尝试做三到四次有意识的、平滑的吸气和吐气练习。放开你的肚子,不要收腹,让气息一直深入到腹部。这些简单的练习,能让你快速集中精力,并让你聚焦在自己的想法上。

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3、不要依赖幻灯片进行演讲

世界上一流的演说家,他们演讲的时候从来都不用幻灯片。

很多人会觉得幻灯片可以帮助我避免演讲时忘词的情况,还可以帮助观众清晰的了解我的演讲内容。

别让PPT成为你演讲的主角。很多时候观众的注意力会被你美轮美奂的PPT所吸引,从而忽略了你的演讲,与你之间的交流少之又少。

演讲家Cliff Atkinson认为,要想显著提高你的表达水平,在你做PPT之前,唯一重要的事就是你要有一个故事去讲。

余歌老师指出:要想有一个精彩的开场白,想从演讲的开端就吸引观众。你唯一需要的就是有一个引人入胜的故事,好的演讲家都是讲故事的高手。

4、使用通俗易懂的语言

关于如何提升交流技巧,其中的一个关键就是简单性。

当乔布斯在介绍iPod的时候,他只说了一句很普通但却让人一目了然的话:iPod,把一千首歌装进口袋里。

他的重点都是一些强有力的、令人印象深刻、主题鲜明的陈述。

余歌老师在课堂上遇到很多创始人,千篇一律的说着自己产品的好处,但是说了很久,让人听不到重点。老师反复强调,当你做陈述的时候,问问你自己,怎样才能最精准将你产品的特性描述出来,而不是一些无关紧要的介绍。

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5、利用停顿的力量

大多数的业余演说者总是用“嗯”、“啊”这样的词来开始自己的演讲。但是这样只会营造出一种紧张的氛围。

还有一种演讲者,一气呵成的从头讲到尾,从不停顿。但是这样让观众听不到重点,而且无法消化演讲内容。

那些一流的演说家十分擅长利用停顿的力量,给他们的听众以时间来思考他们接下来会讲什么,这能创造出很有戏剧性的效果。

余歌老师在演讲过程中,也会巧用停顿的力量。譬如抛出一个问题后,不是选择的自己说出答案,而是停顿一下,与在场的听众产生链接,让他们说出答案。

很多人不知道在舞台上到底眼睛要看哪里,余歌老师就建议,可以选择一个焦点,互动时可以与多方位的听众进行眼神交流,但是集中演讲或者停顿的时候,就可以选择一个点去聚焦。这和Gina Barnett的“外聚焦”异曲同工之妙,就是在停顿的时候,你可以把注意力放在任何一件小事上。当你有一个要关注的点的时候,你既能利用停顿的力量,也不会因此而产生紧张感。

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6、接受并喜欢临场突发带来的效果

现场演讲的时候,绝大多数人都会特别害怕突发情况,在场上什么事情都可能发生。比如麦克风突然卡顿、灯光突然出现问题、现场突发一些不可控的事件等等,你不得不提前做好应对任何情况的准备。

面对突发状况的关键一点就是你要接受它,并喜欢这种挑战,把它当作一种创造力演讲的一部分。对这种突如其来的事,要能够即兴发挥,而不是目瞪口呆,不知所措。

7、让听众参与进来

我们的大脑如何才能记住更多信息呢?根据国家大脑实验室的研究,他们提出一个现在被称为学习金字塔的模型。研究结果表明:

在课堂上学习的内容,能被保留5%

从书本或文章中阅读学习的内容,能被保留10%

通过视听方式比如APP学习和看录像带,学习的内容能被保留20%

通过看一个Demo演示,保留值提升为30%

如果参与到小组讨论当中,学习的内容能被保留50%

要是学完之后能动手操练,保留值增至75%

如果能把自己学到的教给别人,你学习的东西的90%都会被大脑记住

这意味着,不管你的演讲多么精彩,你想传递的内容多么有价值,如果你不能让观众参与进来,和他们有互动,那么他们最多也只能记住你演讲的一小部分内容。

演讲是一种价值和想法的传递的过程,要让听众最大化的吸收你要表达的内容,一定要学会互动。在演讲之前你就要想一想,哪些地方可以进行互动。切记,有互动和没有互动的演讲效果差了10倍!

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